一、电子邮件在学术期刊编辑工作中的应用（论文文献综述）
尹欢,孔敏,张彤,陈文珠,程宗明,黄水清[1]（2021）在《英文学术期刊学术社区的探索与思考——以《园艺研究》为例》文中提出【目的】通过对英文期刊学术社区的深入研究,探索凝聚期刊用户、精准识别用户的途径,促进作者、读者、编者的高效交流,达到期刊推广的目的。【方法】在界定学术社区内涵及类别的基础上,分析学术社区用户的需求,总结期刊构建学术社区的目的及4个方面的特点,并以《园艺研究》学术社区的具体实践为样例,分析归纳期刊学术社区构建的内容及效果,并探讨未来的发展方向。【结果】在《园艺研究》所构建的17个学术社区中,学术会议、精准邮件推送、作者分享会、云实习编辑项目和线下展板等对于汇聚科研人员、提升期刊影响力有着明显的提升作用。【结论】期刊主导的学术社区可为科研人员提供高水平的交流平台,使关注期刊的科研人员数量急速增加,促进期刊快速树立良好品牌。
徐婷婷[2]（2021）在《中外6种生命科学类SCI期刊新媒体矩阵功能研究》文中研究指明数字化时代的到来,极大地改变了信息传播和获取的方式,随着网络用户的不断增加,传统媒体开始与各式新媒体融合。学术期刊作为学术信息传播的载体,其与微博、微信、Twitter、Facebook等新媒体的融合,使得学术信息传播方式焕然一新。生命科学类学术期刊传播的内容与人们生活息息相关,较早开始与新媒体融合,期刊新媒体矩阵初具规模且运营成熟,是探究学术期刊新媒体矩阵功能建设情况的优秀研究对象,本文采用定性研究与定量研究相结合的方法,以Cell、Nature、Science、Cell Research、Molecular Plant和National Science Review这6种生命科学类SCI期刊在微信、微博、Twitter、Facebook及官网的推文为研究对象,以期刊功能理论、框架理论为基础构建类目,对国内外不同学术期刊新媒体矩阵功能进行研究,对比中外学术期刊新媒体矩阵功能建设的不同之处,发现国内期刊现存问题并提出建议。研究发现,在期刊新媒体矩阵建设方面,国内学术期刊较国外仍有差距;在期刊矩阵功能发挥方面,期刊新媒体平台推文以文章导读为主,重视学术期刊优质内容信息存储、传播功能的发挥;同时,期刊新媒体平台新闻类推文、来源于专家学者的推文受众响应程度较高,并重视学术会议论坛的报道,发挥期刊教育、引导、智库的功能。目前学术期刊形成两种联动模式,分别为“官网-平台”纵向联动模式及“本刊-他刊”横向联动模式,纵向的矩阵联动重视期刊自身传播、存储的功能,横向的联动模式则重视期刊引导、教育的功能。通过国内外学术期刊新媒体矩阵建设对比,发现中外学术期刊矩阵功能建设侧重点略有不同,我国期刊还存在期刊新媒体矩阵构建拖沓,新媒体平台官方账号影响力不足,新媒体平台推文形式功能单一等问题。因此,笔者提出:首先,应利用新媒体平台传播特性,因地制宜地发展期刊基本功能;其次,重视各平台服务便捷性建设,增添在线投稿、查稿、“平台-官网”便捷窗口等服务,发挥期刊社会功能;最后,多角度创新学术期刊联动的方式,促进学科知识的进一步传播,为期刊积累学术资源,助力期刊智库构建。
吴爽[3]（2021）在《网络时代科学活动的变革研究》文中进行了进一步梳理随着互联网技术的进步,科学交流不断获得新的工具和平台,传统的科学活动正面临更开放的环境,并可能引发整个科学系统的变革。Science 2.0让个体研究走向在线协作,使成果交流变成互动探索,成果刊布也由纸媒传播走向即时在线,全面提升了科学交流的时效性和广泛性。科学活动因互联网的发展正在发生一系列重大变革,传统的科学运行机制也逐步面临新的挑战,包括:科学活动过程出现新变化、科学成果发布呈现新趋势、科学成果传播面临新问题,科学评价机制迎接新挑战。进入互联网时代,科研主体走向了多元化的线上研究模式。一方面,网络时代开创了基于大数据的协同研发的新模式。大小科学的在线重构使得知识和信息实现广泛的交融,网络所搭建的共建和共享平台不仅实现了大科学项目资源和平台的共享,同时,分散在各地的小科学实验装置和数据也被系统地集成和聚合。此外,专门的数字馆藏还有云存储的出现不仅有助于解决海量数据存储的新难题,云计算管理技术与深度学习相关软件的开发也为大数据的在线并行分析和智能处理提供了新路径。这一科研模式的转变促使在线协作成为常态,有利于在海量数据中发现和挖掘新的知识和规律,有利于科学研究从部分走向整体,同时加强了学科的交叉和融合。另一方面,网络时代引领人类科学活动走向即时交流与全面协作的新时代。多元化的网络互动式平台将促使科学走向广泛而密集的合作,尤其是在线平台使众多学者的即时交互成为可能,这就意味着科学家可以通力合作,潜能得到最大的发挥,从而更高效地推动科学的进步。同时,在线科研的众包模式将最大化激发公众全面参与科研创新的热情。总之,网络实现人与人、人与信息、人与仪器的相互关联使科学活动走向全面开放与合作。在网络时代,科学成果发布平台的多样性和发布内容的丰富性逐渐推动学术出版走向开放、高质、高效,基于网络本体的成果发布方式将成为未来科学交流的核心。首先,网络预发布平台已在一些学科渐成新规,不仅对论文成果发表的时效性有质的提升,同时解决了纸质预印本的众多技术难题,对传统首发权的确认机制发起了挑战。其次,开放获取期刊打破了传统科技期刊的垄断僵局,将在实践模式和运营机制上推动出版体系的变革和重塑。社交网络平台的盛行和盗版网站的搅局更是扰乱了现有发表规则和格局,倒逼出版商积极适应开放获取的新形势。这些都将促成所有学术成果实现免费开放与共享,从而进一步突破传统交流体系的障碍。最后,网络技术的提升会促使科学交流体系的各个功能的在线重构,网络本体发布的新模式不仅意味着科研全程的在线呈现,人人皆可随时随地发表,同时,也要时时都能得到评论和反馈,又有精准、迅速的过滤机制和个性化的推荐服务。基于网络的发表模式和传播方式仍在摸索当中,但我们已经遇到了开放获取的路径偏差、优先权的判定疑难、评审机制的频频失效等难题。第一,开放获取在实践知识共享的理念过程中更着重于免费阅读文献导致其在制度设计、服务路径和运营模式方面都面临着困难,所以有必要重新审视科学出版体系的各个功能及其价值,包括:权威的筛选机制、持续的认证过程,和对读者提供个性化的搜索引擎服务,从而在技术变迁中实现这些功能和服务的优化升级,构筑更加合理、高效、健康的学术出版体系。第二,科学活动全面开放、即时共享,由此必将引发科学发现优先权和知识产权的一系列新问题。首先是优先权的判定将由以科研成果为主转向关注整个研究过程,随着科研主体的不断变化、科研过程的全面开放,优先权归属面临新的判定难题,需要重新考虑划分标准和判定规则;其次是优先权确认机制的变化,由于科研成果发布方式从传统媒介向在线网络转移,传统的以纸质媒介为主要依据的优先权确认机制亟待更新。第三,科学信息的自由发布和科研的全程在线必然导致现有过滤机制遭受全面危机。一方面,网络同行评审机制依然作为评判在线科研成果价值的主要手段,但要充分利用网络的即时性和有效性对其改造升级。另一方面,科学信息呈现多元化已经超过了传统过滤器的范围。实现信息流聚合和过滤的前提是面向整个科研流程的生态系统的构建,在此基础上,结合替代指标体系和定性化评论,从而提供个性化的搜索引擎服务,使得科学信息得到高效地利用。基于传统出版体系所构建的科学评价体系和奖励机制使科学难以实现媒体转换历史惯性的突破。传统学术评价体系依然局限在对论文的成果鉴定方面,不仅如此,正以一种扭曲的科研生态价值导向阻碍着科学朝向更开放、更多元的交流文化而发展。所以打造一个适应网络环境的评价体系势在必行。替代计量学旨在多元科学度量标准的开发和应用,不仅评价对象多元化,可以识别并衡量学术成果的新形式,同时影响力的范围也被拓展了,除了全面衡量学术影响力,还包括科学成果对整个社会影响的潜力。不过作为促进开放科学的关键因素,现阶段的发展依然还集中在论文级别的影响力的架构,并未真正开启向开放科学的过渡评价指标的构建,还需要以开放科学愿景和框架进行补充。随着替代指标的开发和成熟,势必就要改变激励结构,纠正失调的激励机制。通过全面地考虑研究人员的产出,我们将走向一个更有用和更灵活的学术交流系统,这也是未来科学活动走向更加开放、进行全程协作的基础。
丛敏,王景周[4]（2021）在《2类典型学术论文署名不端行为及其防范策略》文中认为科研诚信治理进入深水区,学术论文的不端署名行为因其可操作性强及隐蔽性深,成为科研诚信治理中最突出的难题之一。本文重点研究署名中的作者身份操纵和同等贡献作者滥用问题,分析其表现形式、成因及危害,提出学术期刊遏制不端署名的应对策略:首先,参照国内外标准,制定署名指南,明确署名规则;其次,利用期刊网络和新媒体平台,宣传署名规范,提高科研人员正确署名的自觉性;最后,根据作者身份信息和贡献声明,定性审查作者署名资格、同等贡献署名是否合理等。
韩云惠[5]（2021）在《基于用户画像的学术期刊精准服务研究》文中认为对学术期刊而言,其价值的实现有赖于用户。构建用户画像能够使学术期刊全方位了解自己的核心读者、作者和专家群体,掌握相关群体的信息,为用户提供精准服务。通过梳理学术期刊精准服务和用户画像理论等相关研究成果,分析基于用户画像理论的学术期刊精准服务的意义、理论内核和价值表征,并阐释其运行机制,最后提出基于用户画像的学术期刊精准服务策略,有利于拓展期刊领域学术研究思维和方法,提升学术期刊用户服务的质量和水平。
潘丽媛[6]（2021）在《我国学术出版对外传播能力提升研究》文中研究表明
陈宁欣[7]（2021）在《学术期刊融合发展研究》文中认为
陶兴[8]（2020）在《多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合研究》文中指出随着信息经济迅猛发展,学术新媒体作为新型的网络学术知识平台逐渐受到科研工作者的关注,为知识信息获取、知识交流、知识传播等带来了改变。学术新媒体以学术微博、学术微信公众号、学术虚拟社区、学术APP等主要形式存在,具有平台类型多样、平台内容丰富、平台知识专业化等特点。为科研工作者提供了获取学术信息、分享学术成果、开展学术交流等活动的新途径。学术新媒体不再以文章、期刊论文等长文本形式作为知识推送的内容,学术用户作为学术新媒体环境中知识接受者与生产者两种身份并存,新媒体环境鼓励学术用户通过提问、回答与分享来自主产生新知识,创新了学术知识获取方式。随着新媒体环境的扩张,互联网中的用户生成内容呈现出了爆炸式增长,用户在搜寻知识过程中需要消耗大量的时间和精力去浏览与筛选知识内容。知识内容出现“知识过载”,用户陷入“知识迷航”,而学术新媒体中的用户生成知识内容也存在内容质量参差不齐,知识点碎片化分散,内容冗余等问题。同时不同学术新媒体平台间缺乏信息交流,单一平台内的知识无法及时完善与更新,导致用户须花费大量时间去浏览多平台内的知识,增加了获取知识的难度。如何对学术新媒体内用户生成内容进行知识的挖掘、组织和管理,创新学术新媒体的知识服务模式,为学术用户提供高质量知识服务内容,已成为学术新媒体发展面临的新问题。鉴于此,本文将知识聚合理论与方法引入到学术新媒体用户生成内容的知识聚合研究中,构建基于知识聚合的多源学术新媒体用户生成内容聚合机理,探讨了用户生成内容质量评测问题,提出了主题聚合与摘要生成两种用户生成内容知识聚合方法,设计了知识聚合精准推荐方案,并提出多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合能力提升策略。本文主要开展了以下方面的研究:第一,构建多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合机理。界定了学术新媒体用户生成内容的知识聚合内涵,即对新媒体平台用户生成内容中蕴含的知识进行有效组织,进而挖掘其内在知识的关联关系,为学术新媒体用户提供多源平台的知识聚合服务。划分了多源学术新媒体用户生成内容知识聚合类型,分别为:同型异源知识聚合、异型异源知识聚合、多语种知识聚合。将多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合要素分为知识聚合主体、知识聚合客体、知识聚合内容、知识聚合环境、知识聚合技术等五个方面。从学术信息资源需求、学术创新环境、知识聚合主体收益、科技进步、多源学术资源等方面探讨了多源学术新媒体用户生成内容知识聚合的驱动力。从原理特点、作用方式等方面详细阐述了其影响知识聚合的原因。解读了多源学术新媒体知识聚合过程,分别为挖掘与解读用户需求,学术信息的数据处理,学术信息质量评测,知识发现与聚合,学术知识推荐。最后提出了多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合机理模型,并从各要素间的关系与交互行为入手,绘制其实践应用中的具体过程图。第二,提出了学术新媒体用户生成内容的自动化质量评测方法。文本通过数据维度、情感极性、领域词汇等三方面考虑,建立学术用户生成内容自动化特征提取过程。再利用双层BI-GRU神经网络学习学术用户生成内容的特征属性。引入专业学术领域词典,优化词嵌入模型所生成的学术用户生成文本向量化表达。最终实现学术新媒体用户生成内容的质量评测,筛选出高质量的文本内容,为后续的多源学术新媒体用户生成内容知识聚合方法研究提供优质的数据基础。第三,基于主题生成的多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合研究。提出基于混合神经网络BiLSTM-CNN-CRF和LDA主体概率模型的学术新媒体用户生成内容的知识主体聚合方法。利用混合神经网络分词法,对学术新媒体用户生成内容进行学习分词,然后将获取到的学术专业分词表输入到LDA主体概率模型中,生成多源学术新媒体平台的知识主题。从多个平台的生成主题中,证实了不同学术新媒体平台同类知识内容中存在较大的知识主题差异,在此基础上对知识主题进行融合,帮助学术新媒体用户能够从大规模用户生成知识内容中获取核心知识点,为学术新媒体用户提供了知识导航服务。第四,提出了多源学术新媒体用户生成内容的知识摘要生成方法。为实现多个学术新媒体平台中用户生成内容的知识概括性描述问题,提出基于Word2Vec模型和MMR算法的摘要生成方法。利用Word2Vec方法可以有效解决传统词向量表达方法忽略词语间语义联系的问题;利用MMR排序方法,对重要性程度高的摘要进行排序筛选,剔除重复度高的摘要句,同时保留重要性高的摘要句;利用专业领域词典,解决专业领域词无法识别的问题。通过对多个学术新媒体平台的用户生成内容进行聚合,帮助知识欠缺的平台弥补自身知识内容不足的问题,实现了学术新媒体环境整体知识内容的极大融合,为学术新媒体用户提供一个效率获取冗余用户生成内容中关键性知识的聚合服务。第五,提出了多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合精准推荐方法。通过用户兴趣度值挖掘推荐项目和用户间的相似关系,将其作为用户对项目的推荐评分。通过传递相似度,实现多源学术新媒体平台间用户的相似度计算,进而建立起多源学术新媒体用户网络。最后通过项目推荐评分与用户传递性网络,构建学术新媒体用户生成内容的知识聚合精准推荐方法,为学术用户提供多源平台的学术知识与学术用户的双重精准推荐服务。
李晶[9]（2020）在《语篇衔接视角下的连词翻译 ——以Novice Writer and Scholarly Publication:Authors,Mentors,Gatekeepers汉译实践为例》文中研究指明随着学术界的竞争日益激烈,硕博研究生作为新手作者,也面临着前所未有的压力与挑战。《新手作者与学术出版:作者,导师,审稿人》（Novice Writer and Scholarly Publication:Authors,Mentors,Gatekeepers）一书从作者、导师和期刊编辑三个不同的视角探讨了学术出版过程中的挑战及困难,旨在给新手作者,尤其是非英语母语人士提供一定的帮助与指导。学术类文本语言正式且逻辑性强的特点使得连词的翻译成了此类文本的重点与难点。本次翻译实践报告以衔接理论作为理论指导,就此文本中的连词进行翻译策略的探讨,从具体的案例分析当中归纳总结出连词的翻译策略。本次翻译实践报告的研究方法为案例分析法,通过案例分析,对比初译与改译,再结合理论分析,从而使译文更加流畅自然,符合译入语表达习惯。本报告分为五个章节,第一章为翻译任务描述;第二章为翻译过程描述,包括译前准备、翻译难点以及译后校对;第三章为衔接理论和连词的文献综述;第四章为案例分析,选取了书中有关连词的具体翻译实例,在语篇衔接理论的指导下分析不同的连词如何在语篇层面达到衔接与连贯,最终以直译法、省略译法、增译法及意合译法的翻译策略解决连词翻译这一问题;第五章为翻译实践总结。希望本次翻译实践能促进相关学术着作的汉译与传播,同时为学术类文本中连词翻译策略的研究提供一定的经验。
翁嘉敏[10]（2020）在《红点指标在医学期刊评价中的应用与研究》文中指出目的分析我国医学期刊的红点指标现状,评估期刊学术水平并发现存在的问题;探讨红点指标与其他评价指标的相关性,从而研究红点指标在医学期刊中的评价作用,评估该指标的科学性、合理性,并探索影响红点指标的因素;掌握编辑对红点指标的认知、态度和行为,以期提高期刊社对它的重视程度;掌握医学期刊的研究热点;探讨提高红点指标的建议。方法以《中国科技期刊引证报告（核心版）》的663种医学期刊（40类学科）为研究样本;以红点指标为研究对象,它是测度期刊论文与学科研究热点的重合程度的指标。采用文献计量法,分析红点指标的发展特征;采用SPSS22.0软件对指标数据进行描述性统计分析;组间比较采用t检验;采用Spearman检验法分析红点指标与其他指标的相关性;采用Bicomb软件统计学科热点;采用深度访谈法调查编辑对红点指标的认知、态度和行为。结果1、医学期刊的红点指标均值为0.562,在[0.50,0.75)区间的期刊有340种（51%）,在[0.75,1.00]区间的期刊有100种（15%）,即我国医学期刊中超半数的文章属于热点领域。2、9类学科的红点指标分布不合理,60%以上期刊属于[0.00,0.50)区间;8类学科的红点指标标准差大于0.20。3、综合性医学期刊与专业性医学期刊的红点指标之间存在显着差异（P<0.05）,综合性期刊的红点指标均值较高且标准差较低。4、医学期刊的红点指标与8项指标呈正相关,即总被引频次、综合评价总分、学科扩散指标、权威因子、来源文献量、文献选出率、AR论文量、机构分布数（P<0.05,r>0）;与影响因子、基金论文比等指标无相关（P>0.05）。5、66%编辑对红点指标的认知度较低,14%编辑利用培训课或新媒体学习期刊评价相关知识;60%编辑对红点指标持积极态度。结论1、我国医学期刊在中国科技核心期刊中占重要地位,具有良好的报道研究热点能力。2、我国医学期刊发展不均衡,不同学科的红点指标水平存在差异,同一学科内不同期刊也存在差异。3、红点指标作为期刊评价指标是科学合理的,对提高期刊的论文显示度、学术权威性、学术影响力、综合学术质量、跨学科交流能力具有重要意义。4、影响因子与基金论文比不能完全反映期刊的学术水平,红点指标可弥补它们评价过程中的信息缺失。5、我国编辑对红点指标的重视程度低,亟需改变编辑传统观点、完善继续教育和激励机制。6、通过控制载文量、建立优质作者库、注重引文时效性、积极关注计量指标、挖掘学科热点、调整组稿和约稿方向、发展特色栏目等途径提高红点指标。
二、电子邮件在学术期刊编辑工作中的应用（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、电子邮件在学术期刊编辑工作中的应用（论文提纲范文）
（1）英文学术期刊学术社区的探索与思考——以《园艺研究》为例（论文提纲范文）
| 1 英文学术期刊主导的学术社区的含义与属性 |
| 1.1 英文学术期刊主导的学术社区内涵 |
| 1.2 英文学术期刊主导的学术社区分类 |
| 1.3 英文学术期刊主导的学术社区特点 |
| 1.3.1 元素的多样性 |
| 1.3.2 行为的自主性 |
| 1.3.3 学术网络的延展性 |
| 1.3.4 学术交流的有效性 |
| 1.4 英文学术期刊构建学术社区的目的 |
| 1.4.1 提供本领域高水平的科研交流平台 |
| 1.4.2 拥有学术社区主导权，可获取大规模用户及数据，量化期刊影响力 |
| 1.4.3 促进读者-作者-工作人员的身份转换 |
| 2《园艺研究》期刊学术社区的组成 |
| 2.1 微信作者交流群 |
| 2.2 精准邮件推送 |
| 2.3 国际会议 |
| 2.4 作者分享会 |
| 2.5 云实习编辑项目 |
| 2.6 线下展板 |
| 3《园艺研究》主导的学术社区交流推广效果 |
| 3.1 快速树立良好的期刊品牌 |
| 3.2 与科研人员形成多平台多维度的紧密联系 |
| 3.3 关注期刊的科研人员数量急速增加 |
| 3.4 学术社区吸引的科研人员是期刊的忠实用户 |
| 4 未来发展设想 |
| 4.1 嵌入自动化操作，突破编辑精力的限制 |
| 4.2 进一步提升海外影响力 |
| 4.3 推动科研人员与期刊形成自动运转的价值共创体系 |
（2）中外6种生命科学类SCI期刊新媒体矩阵功能研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 概念阐释 |
| 1.2.1 新媒体矩阵 |
| 1.2.2 生命科学类期刊 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.3.3 文献述评 |
| 2 理论构建与研究设计 |
| 2.1 理论基础 |
| 2.1.1 期刊功能理论 |
| 2.1.2 框架理论 |
| 2.2 主要研究内容和方法 |
| 2.2.1 研究内容 |
| 2.2.2 研究方法 |
| 2.2.3 技术路线 |
| 2.3 研究设计 |
| 2.3.1 样本选择及研究问题 |
| 2.3.2 分析单位 |
| 2.3.3 类目构建 |
| 3 生科类学术期刊新媒体矩阵功能分析 |
| 3.1 .中外6 种生科类学术期刊新媒体矩阵建设及运营 |
| 3.1.1 期刊基本情况介绍 |
| 3.1.2 新媒体矩阵建设 |
| 3.1.3 新媒体平台运营 |
| 3.2 中外6 种生科类SCI期刊新媒体矩阵基本功能研究 |
| 3.2.1 文章导读为主,构建信息传播平台 |
| 3.2.2 图文形式推文,构成矩阵传播范式 |
| 3.2.3 综合运用多媒体手段,增强推文显着性 |
| 3.3 中外6 种生科类SCI期刊矩阵社会功能研究 |
| 3.3.1 新闻类推文带动教育引导功能建设 |
| 3.3.2 专家学者发挥引导功能 |
| 3.3.3 专栏及论坛服务智库发展 |
| 4 生科类学术期刊新媒体矩阵联动模式 |
| 4.1 “官网—平台”纵向矩阵 |
| 4.1.1 官网栏目设置丰富 |
| 4.1.2 平台推文依赖官网栏目 |
| 4.1.3 “内容+官网链接”推送范式 |
| 4.2 “本刊—他刊”横向矩阵 |
| 4.2.1 论文推荐重视自身 |
| 4.2.2 同行期刊部分联动 |
| 4.3 联动模式运用促进期刊功能再发挥 |
| 4.3.1 纵向联动矩阵发展基础功能 |
| 4.3.2 横向联动矩阵促进社会功能 |
| 5 我国学术期刊新媒体矩阵功能优化对策 |
| 5.1 中外学术期刊新媒体矩阵功能对比 |
| 5.1.1 平台优质文章推文传播频率不一 |
| 5.1.2 期刊新媒体矩阵功能建设侧重不同 |
| 5.1.3 新媒体矩阵联动模式的运用存在差异 |
| 5.2 我国学术期刊新媒体矩阵功能发挥现存问题 |
| 5.2.1 期刊新媒体矩阵建设拖沓敷衍 |
| 5.2.2 期刊官方账号影响力不足 |
| 5.2.3 期刊新媒体推文形式功能单一 |
| 5.3 我国学术期刊新媒体矩阵优化建议 |
| 5.3.1 利用新媒体平台发挥期刊基本功能 |
| 5.3.2 平台便捷性功能建设扩大期刊社会功能 |
| 5.3.3 创建多维交流矩阵促进智库建设功能 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 |
| 致谢 |
（3）网络时代科学活动的变革研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.2 文献综述及研究问题 |
| 1.2.1 网络时代科学活动整体的变革 |
| 1.2.2 网络时代科研模式的变革 |
| 1.2.3 网络时代基于大数据科研方式的变革 |
| 1.2.4 网络时代出版模式趋势分析 |
| 1.2.5 开放共享背景下科学活动面临系列问题 |
| 1.3 研究内容、方法与可能的创新点 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 可能的创新之处 |
| 第2章 从Science 1.0到Science 2.0 |
| 2.1 小科学与大科学 |
| 2.1.1 从小科学时代到大科学时代 |
| 2.1.2 科学发展对信息载体需求的变化 |
| 2.2 信息载体变革与Science 2.0的提出 |
| 2.2.1 纸媒到Web 2.0: 载体发展过程存在阶段性质变 |
| 2.2.2 载体的质变对科学活动产生重要的影响 |
| 2.2.3 网络逐渐已经成为科学活动的主流载体 |
| 2.3 Science 2.0时代科学活动新特征 |
| 2.3.1 使个体研究走向在线协作 |
| 2.3.2 使成果交流走向全程探索 |
| 2.3.3 由纸媒传播走向即时在线 |
| 2.4 小结 |
| 第3章 网络时代科学活动过程的新变化 |
| 3.1 网络时代科研主体的新变化 |
| 3.1.1 独立主体内涵的丰富 |
| 3.1.2 不同主体联系的增强 |
| 3.1.3 协作主体交流的拓展 |
| 3.1.4 创造主体格局的突破 |
| 3.2 网络时代数据处理的新演化 |
| 3.2.1 数据采集走向自动化 |
| 3.2.2 数据存取实现即时化 |
| 3.2.3 数据分析呈现协同化 |
| 3.2.4 数据处理尝试智能化 |
| 3.3 小结 |
| 第4章 网络时代科学成果发布的新趋向 |
| 4.1 科学成果发布的新舞台:网络预发布平台的建立与推广 |
| 4.1.1 纸媒预发表的瓶颈 |
| 4.1.2 网络预发布平台的建立——以物理学arXiv为例 |
| 4.1.3 网络预发布平台的推广——以PeerJ Preprints和bioRxiv为例 |
| 4.1.4 网络预发布平台与期刊共存 |
| 4.2 科学成果发布的新途径: 开放获取期刊的出现和发展 |
| 4.2.1 开放获取期刊旨在打破访问权限 |
| 4.2.2 开放获取期刊的发展步履维艰 |
| 4.2.3 开放获取期刊是新希望还是乌托邦? |
| 4.2.4 开放获取期刊的未来: 资本和价值的共生 |
| 4.3 科学成果发布的新模式: 基于网络本体成果发布的探索 |
| 4.3.1 去中心化: 人人皆可随时发表 |
| 4.3.2 去期刊化: 随时随地皆可发表 |
| 4.3.3 未来: 一条微博可能就是你的学术成果 |
| 4.3.4 科学评价和认可机制的再造 |
| 4.4 小结 |
| 第5章 网络时代科学成果传播的新问题 |
| 5.1 开放获取的功与过 |
| 5.1.1 需与传统商业期刊出版体系相抗衡 |
| 5.1.2 在与资本不断斡旋中出现偏差 |
| 5.1.3 在对传统功能地解构中不断重构 |
| 5.2 传播方式的“是”与“非” |
| 5.2.1 在网上分享自己的论文也算侵权? |
| 5.2.2 Sci-Hub存在本身就是价值 |
| 5.2.3 出版商的权利比分享研究的利益更重要? |
| 5.3 谁来确认优先权 |
| 5.3.1 科研主体多元化所导致的优先权归属难题 |
| 5.3.2 科研过程开放化所造成的优先权判定疑难 |
| 5.3.3 信息载体的升级导致科学创意及成果发布方式的变化 |
| 5.3.4 成果发布渠道的多样化导致优先权确认机制的变化 |
| 5.4 在线科学信息价值的判定疑难 |
| 5.4.1 传统同行评审机制频繁失效导致判定失真 |
| 5.4.2 传播方式多样化导致依据出版的评判标准失效 |
| 5.4.3 传播内容多样性亟待建立新的过滤机制 |
| 5.4.4 网络时代的过滤机制由谁重构: 从同行评审走向全面过滤 |
| 5.5 小结 |
| 第6章 网络时代科学评价机制的新挑战 |
| 6.1 默顿理想的背离 |
| 6.1.1 “普遍主义”遭破坏 |
| 6.1.2 “公有性”被侵犯 |
| 6.1.3 “无私利性”的缺失 |
| 6.2 科学计量评价的新机遇: 替代计量学 |
| 6.2.1 矫正传统评价机制带来的“马太效应” |
| 6.2.2 推动论文评价指标走向“多元即时透明” |
| 6.2.3 构建面向科研全程的个人学术影响力评价体系 |
| 6.3 科学奖励机制的新内容: 基于科研产品的全面认定 |
| 6.3.1 从科研成果走向科研产品 |
| 6.3.2 最大限度地激发集体在科研全程地全面合作 |
| 6.3.3 从个体成果认定到产品认证集成 |
| 6.4 小结 |
| 第7章 网络时代科学活动的变革与应对 |
| 7.1 科学活动在线化与科学协作创新的演变 |
| 7.2 成果发布网络化与在线交流系统的构建 |
| 7.3 信息动态交互与优先权和过滤机制的再造 |
| 7.4 评价方式变化与科学社会运行机制的调整 |
| 7.5 在危机与变革中走向科学活动新常态 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在读期间发表的学术论文与取得的其他研究成果 |
（4）2类典型学术论文署名不端行为及其防范策略（论文提纲范文）
| 1 操纵作者身份 |
| 1.1 操纵作者身份的概念界定 |
| 1.2 操纵作者身份的方式 |
| 1.2.1 虚构作者 |
| 1.2.2 提供虚假身份信息 |
| 1.2.3 伪造作者签名 |
| 1.2.4 伪造作者联系方式 |
| 1.2.5 窃取他人科研成果并将其列为作者 |
| 1.3 操纵作者身份的成因及危害 |
| 1.3.1 操纵作者身份的原因分析 |
| 1.3.2 操纵作者身份的危害 |
| 2 滥用同等贡献作者 |
| 2.1 同等贡献作者及其相关规定 |
| 2.2 同等贡献作者滥用的原因分析 |
| 2.2.1 评价体系单一 |
| 2.2.2 监管与惩处乏力 |
| 2.3 滥用同等贡献作者的危害 |
| 2.3.1 影响贡献分配 |
| 2.3.2 分解主体责任 |
| 2.3.3 扰乱科研评价 |
| 3 学术期刊应对论文署名问题的策略 |
| 3.1 明确署名标准，加强学术规范的宣传和引导 |
| 3.1.1 制定并公开署名标准 |
| 3.1.2 加强与普及科研诚信教育 |
| 3.2 着录作者贡献声明，促进署名规范化建设 |
| 3.3 审查作者身份及署名资格，提高甄别不端署名的能力 |
| 3.3.1 加强初审环节作者身份的审核 |
| 3.3.2 通过作者贡献审查署名资格 |
| 4 结束语 |
（5）基于用户画像的学术期刊精准服务研究（论文提纲范文）
| 1 相关理论研究现状 |
| 1.1 学术期刊精准服务研究 |
| 1.2 用户画像研究概况 |
| 1.3 学术期刊与用户画像相关研究 |
| 2 基于用户画像的学术期刊精准服务理论内涵 |
| 2.1 用户画像应用的意义 |
| 2.2 基于用户画像的学术期刊精准服务理论内核 |
| 2.3 基于用户画像的学术期刊精准服务价值表征 |
| 2.3.1 提供个性化服务 |
| 2.3.2 拓展学术期刊资源 |
| 2.3.3 提升期刊社会效益 |
| 3 基于用户画像的学术期刊精准服务运行机制 |
| 3.1 数据收集 |
| 3.2 数据处理 |
| 3.3 用户标签 |
| 3.4 生成用户画像 |
| 3.5 进行算法关联 |
| 3.6 提供精准服务 |
| 4 基于用户画像的学术期刊精准服务策略 |
| 4.1 注重用户隐私保护 |
| 4.2 及时修正用户画像 |
| 4.3 建立用户反馈机制 |
| 5 结束语 |
（8）多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.1.1 学术新媒体成为科研工作者学术交流的新途径 |
| 1.1.2 学术新媒体普遍存在低质量用户生成内容 |
| 1.1.3 用户需求促使学术新媒体知识聚合成为趋势 |
| 1.1.4 多源平台内容的知识聚合需求逐渐增长 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 学术新媒体国内外研究现状 |
| 1.3.2 新媒体用户生成内容国内外研究现状 |
| 1.3.3 新媒体知识聚合国内外研究现状 |
| 1.3.4 研究现状述评 |
| 1.4 研究内容与研究方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 1.5 本文创新点 |
| 第2章 相关概念及理论基础 |
| 2.1 学术新媒体内涵与特征 |
| 2.1.1 学术新媒体的内涵 |
| 2.1.2 学术新媒体的特征 |
| 2.2 用户生成内容概述 |
| 2.2.1 用户生成内容的内涵 |
| 2.2.2 用户生成内容的特征 |
| 2.2.3 用户生成内容的分类 |
| 2.3 知识聚合理论与方法 |
| 2.3.1 知识聚合的概念 |
| 2.3.2 知识聚合的方法 |
| 2.4 自然语言处理概述 |
| 2.4.1 自然语言处理概念 |
| 2.4.2 自然语言处理方法 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合机理 |
| 3.1 多源学术新媒体用户生成内容知识聚合的内涵与类型 |
| 3.1.1 多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合内涵 |
| 3.1.2 多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合类型 |
| 3.2 多源学术新媒体用户生成内容知识聚合的要素 |
| 3.2.1 知识聚合主体 |
| 3.2.2 知识聚合客体 |
| 3.2.3 知识聚合的内容 |
| 3.2.4 知识聚合的环境 |
| 3.2.5 知识聚合的技术 |
| 3.3 多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合动机 |
| 3.3.1 学术信息资源需求驱动 |
| 3.3.2 学术创新环境驱动 |
| 3.3.3 知识聚合主体收益驱动 |
| 3.3.4 科技进步驱动 |
| 3.3.5 多源学术平台资源驱动 |
| 3.4 多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合过程 |
| 3.4.1 挖掘与解读用户需求 |
| 3.4.2 学术信息的数据处理 |
| 3.4.3 学术信息的质量评测 |
| 3.4.4 知识发现与聚合 |
| 3.4.5 学术知识推荐 |
| 3.5 多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合机理模型 |
| 3.6 基于用户需求的多源学术新媒体用户生成内容知识聚合服务过程 |
| 3.7 本章小结 |
| 第4章 多源学术新媒体用户生成内容的质量评测 |
| 4.1 多源学术新媒体用户生成内容质量评测的目的 |
| 4.2 多源学术新媒体用户生成内容质量评测的过程与方法 |
| 4.2.1 多源学术新媒体用户生成内容质量评测的过程 |
| 4.2.2 多源学术新媒体用户生成内容质量评测方法 |
| 4.3 应用实例分析 |
| 4.3.1 数据集预处理与自动化特征提取 |
| 4.3.2 双层Bi-GRU模型训练 |
| 4.3.3 评价指标 |
| 4.3.4 结论与分析 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 多源学术新媒体用户生成内容的知识主题生成 |
| 5.1 多源学术新媒体用户生成内容知识主题生成概念和目的 |
| 5.2 多源学术新媒体用户生成内容知识主题生成过程与方法 |
| 5.2.1 多源学术新媒体用户生成内容知识主题生成过程 |
| 5.2.2 多源学术新媒体用户生成内容知识主题生成方法 |
| 5.3 基于BiLSTM-CNN-CRF和 LDA的多源学术新媒体用户生成内容的知识主题生成模型 |
| 5.4 应用实例分析 |
| 5.4.1 结合BiLSTM-CNN-CRF和 LDA主题词生成 |
| 5.4.2 主题词过滤与融合 |
| 5.4.3 结论与分析 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 多源学术新媒体用户生成内容的知识摘要生成 |
| 6.1 学术用户生成内容的摘要生成的概念及意义 |
| 6.2 多源学术新媒体用户生成内容摘要生成过程与方法 |
| 6.2.1 用户生成内容摘要生成过程 |
| 6.2.2 用户生成内容摘要生成方法 |
| 6.3 基于W2V-MMR的多源学术新媒体用户生成内容摘要生成方法 |
| 6.3.1 W2V-MMR算法的计算过程 |
| 6.3.2 多源学术新媒体用户生成内容摘要评价指标 |
| 6.4 应用实例分析 |
| 6.4.1 数据获取与预处理 |
| 6.4.2学术新媒体用户生成内容生成摘要实验 |
| 6.4.3 结论与分析 |
| 6.5 本章小结 |
| 第7章 多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合精准推荐 |
| 7.1 多源学术新媒体用户生成内容知识聚合推荐的概念及目的 |
| 7.2 多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合推荐过程与方法 |
| 7.2.1 多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合推荐过程 |
| 7.2.2 多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合推荐方法 |
| 7.3 基于用户兴趣度模型与传递相似度的多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合精准推荐 |
| 7.3.1 基于用户兴趣度模型的精准推荐评分体系 |
| 7.3.2 基于用户相似性传递的用户共联网络 |
| 7.3.3 基于用户兴趣度模型与传递相似度的混合推荐 |
| 7.3.4 多源学术新媒体用户生成内容知识聚合的精准知识推荐服务 |
| 7.4 本章小结 |
| 第8章 提升多源学术新媒体知识聚合效果的策略 |
| 8.1 知识聚合主体层面 |
| 8.1.1 以用户为中心建立知识聚合理念 |
| 8.1.2 深入挖掘学术新媒体用户多层次的需求 |
| 8.1.3 完善学术新媒体平台内容质量监管和激励机制 |
| 8.1.4 合理规范学术新媒体内的主题与重点内容 |
| 8.1.5 学习与借鉴他源平台内容 |
| 8.2 知识聚合对象层面 |
| 8.2.1 促进学术用户积极互动 |
| 8.2.2 提升学术用户信息素养 |
| 8.2.3 提倡统一用词与语言凝练 |
| 8.2.4 提升多源平台交叉用户基数 |
| 8.3 知识聚合技术层面 |
| 8.3.1 改进大数据挖掘和人工智能技术 |
| 8.3.2 搭建学术新媒体的新型知识服务系统 |
| 8.3.3 建立多源学术新媒体的互联技术 |
| 8.3.4 应用学术知识可视化技术 |
| 8.4 知识聚合环境层面 |
| 8.4.1 营造良好的学术讨论氛围 |
| 8.4.2 加强学术新媒体平台之间的交流合作 |
| 8.4.3 加大学术新媒体平台的宣传力度 |
| 8.5 本章小结 |
| 第9章 研究结论与展望 |
| 9.1 研究结论 |
| 9.2 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 |
| 致谢 |
（9）语篇衔接视角下的连词翻译 ——以Novice Writer and Scholarly Publication:Authors,Mentors,Gatekeepers汉译实践为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 翻译任务描述 |
| 1.1 项目介绍 |
| 1.2 本翻译实践的意义 |
| 1.3 本实践报告的结构 |
| 第二章 翻译过程描述 |
| 2.1 译前准备 |
| 2.2 翻译难点 |
| 2.3 译后校对 |
| 第三章 语篇衔接理论与连词 |
| 3.1 语篇衔接理论 |
| 3.2 连词 |
| 3.2.1 连词的衔接 |
| 3.2.2 衔接理论与连词的翻译 |
| 第四章 案例分析 |
| 4.1 体现增补关系的连词翻译策略 |
| 4.2 体现转折关系的连词翻译策略 |
| 4.3 体现因果关系的连词翻译策略 |
| 4.4 体现时间关系的连词翻译策略 |
| 4.5 连词的翻译策略小结 |
| 第五章 翻译实践总结 |
| 5.1 本翻译实践的收获 |
| 5.2 本翻译实践的不足和努力方向 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简况及联系方式 |
（10）红点指标在医学期刊评价中的应用与研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 研究目的 |
| 1.5 研究内容 |
| 第2章 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象与指标 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献研究法 |
| 2.2.2 文献计量学分析法 |
| 2.2.3 统计分析法 |
| 2.2.4 深度访谈法 |
| 2.3 研究技术路线 |
| 第3章 研究结果 |
| 3.1 医学期刊红点指标的基本情况 |
| 3.1.1 医学期刊红点指标的整体情况 |
| 3.1.2 各学科医学期刊红点指标的基本情况 |
| 3.1.3 医学期刊红点指标的区间分析 |
| 3.1.4 综合性医学期刊与专业性医学期刊的红点指标比较 |
| 3.2 红点指标与期刊评价指标的相关性研究 |
| 3.2.1 红点指标与21项期刊评价指标的相关性 |
| 3.2.2 红点指标与期刊被引用计量指标的相关性 |
| 3.2.3 红点指标与期刊来源计量指标的相关性 |
| 3.2.4 红点指标与学科分类内期刊计量指标的相关性 |
| 3.3 期刊编辑对红点指标的认知、态度和行为 |
| 3.3.1 期刊编辑对红点指标的认知 |
| 3.3.2 期刊编辑对红点指标的态度 |
| 3.3.3 期刊编辑对红点指标的行为 |
| 3.4 我国部分医学期刊论文的高频关键词分析 |
| 3.4.1 内科学综合论文的高频关键词分析 |
| 3.4.2 呼吸病学与结核病学论文的高频关键词分析 |
| 3.4.3 军事医学与特种医学论文的高频关键词分析 |
| 第4章 讨论与建议 |
| 4.1 我国医学期刊在中国科技核心期刊中占有重要地位,具有良好的报道研究热点能力 |
| 4.2 我国医学期刊存在发展不均衡、水平参差不齐的问题 |
| 4.3 红点指标作为期刊评价指标是科学合理的 |
| 4.3.1 红点指标与总被引频次呈正相关 |
| 4.3.2 红点指标与权威因子呈正相关 |
| 4.3.3 红点指标与学科扩散指标呈正相关 |
| 4.3.4 红点指标与综合评价总分呈正相关 |
| 4.4 红点指标可弥补影响因子评价过程中的信息缺失 |
| 4.5 红点指标与基金论文比不相关,需理性看待基金论文比的作用 |
| 4.6 我国期刊编辑对红点指标的重视程度较低,亟需改变编辑传统观念、完善继续教育和激励机制 |
| 4.7 提高医学期刊红点指标的建议 |
| 4.7.1 期刊出版单位需合理控制载文量,适当扩大出版规模 |
| 4.7.2 期刊应建立优质作者库,稿件的机构来源应多元化 |
| 4.7.3 期刊编辑应注重引文的时效性 |
| 4.7.4 作者应谨慎选择文章的关键词 |
| 4.7.5 期刊编辑应积极关注期刊的评价指标 |
| 4.7.6 期刊编辑应准确把握学科热点,调整组稿和约稿的方向 |
| 4.7.7 期刊应进行专题策划,加强特色栏目建设 |
| 4.7.8 对于提高期刊的红点指标应保持正确认知和理性态度 |
| 第5章 总结 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.2 研究特色与创新之处 |
| 5.3 研究局限与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读硕士学位期间成果 |
| 致谢 |
四、电子邮件在学术期刊编辑工作中的应用（论文参考文献）
- [1]英文学术期刊学术社区的探索与思考——以《园艺研究》为例[J]. 尹欢,孔敏,张彤,陈文珠,程宗明,黄水清. 中国科技期刊研究, 2021(08)
- [2]中外6种生命科学类SCI期刊新媒体矩阵功能研究[D]. 徐婷婷. 大连理工大学, 2021(02)
- [3]网络时代科学活动的变革研究[D]. 吴爽. 中国科学技术大学, 2021(09)
- [4]2类典型学术论文署名不端行为及其防范策略[J]. 丛敏,王景周. 编辑学报, 2021(02)
- [5]基于用户画像的学术期刊精准服务研究[J]. 韩云惠. 编辑学报, 2021(02)
- [6]我国学术出版对外传播能力提升研究[D]. 潘丽媛. 长安大学, 2021
- [7]学术期刊融合发展研究[D]. 陈宁欣. 长安大学, 2021
- [8]多源学术新媒体用户生成内容的知识聚合研究[D]. 陶兴. 吉林大学, 2020(08)
- [9]语篇衔接视角下的连词翻译 ——以Novice Writer and Scholarly Publication:Authors,Mentors,Gatekeepers汉译实践为例[D]. 李晶. 山西大学, 2020(01)
- [10]红点指标在医学期刊评价中的应用与研究[D]. 翁嘉敏. 南方医科大学, 2020(01)