人格是最高的学位议论文

问：读《人格是最高学位》有感80字

1. 答：读后感：
   学位是表明一个人所受到的教育和具有的知识水平的标志。而教育和知识的功效就是对人的人格塑造和加工。所以人格的塑造才是教育的最大目的，因此人格的高低的体现也就是人所受到并接受过教育的水平体现，这也就是”人格才是最高学位“的含义。当代社会的发展日新月异，多元文化相互冲撞，在这样一个充满变数的社会,我们必须具备分辨是非的能力，然后才能驱善逼恶，即必须先具备这样的知识，然后方可塑造人格。
   《人格是最高的学位》是白岩松写的一本关于人格培养的书。
   书中内容：
   首先写了大提琴家对年轻人解答“先做人后做事”的道理。
   然后写季羡林老人尽职尽责为学生看包，冰心老人关切问候老年病人健康状况，
   最后写学生给季老在家门口留言。
   表达了作者对老人身上的人格魅力的欣赏与崇敬，诠释了主题：人格是最高的学位。

问：人格最高学位(白岩松)

1. 答：1.这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事，请分别用一句话加以概括。
   季羡林先生：为一个年轻学子看行李
   冰心老人：病魔缠身仍关心年老病人的状况
   2.第⑩段中，作者为什么说，冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”？
   冰心虽然离我们远去了，但留给我们的是高尚的人格和博大的爱心。
   3.第（14）段中，写“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是为了衬托什么？
   季先生的人格魅力在学子心中留下的投影。
   4.文章结尾说“这条路很长，但我将执著地前行”，请结合第（15）段回答：这条很长的路指的是怎样的路？
   先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。
   5.世纪老人冰心曾谆谆告诫：“青年人，珍重地描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”结合选文回答：你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”？
   先成为一个优秀的人,再成为一个优秀的读书人,最后成为一个优秀的事业家.

问：求 《人格是最高的学位》读后感

1. 答：在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：
   (1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
   (2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
   (3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
   (4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
2. 答：这篇文章确实不错。尤其是对于正在成长的青少年来说，文章对于人格的诠释达到了前所未有的高度，对于当代学生的有文凭没人格的现实进行了批判。读了这篇文章使我们深刻的认识到拥有高尚的人格，我们才不会在这个金钱为父的社会迷失自己。