关于刚性管理和柔性管理

一、论刚性管理与柔性管理（论文文献综述）

苏亚鑫^[1]（2022）在《柔性管理模式在人力资源管理中的应用策略》文中进行了进一步梳理在社会经济快速发展的背景下,企业发展面临着新的环境和新的挑战,传统的人力资源管理模式已经难以满足企业的发展需求,因此在人力资源管理过程中应加强对柔性管理模式的应用。柔性管理模式的应用,是人力资源管理以人为本理念的体现,可以帮助员工缓解压力,激发员工的工作积极性,是提升人力资源管理水平与成效的有效措施。基于此,文章阐述了柔性管理模式概念,并就其在人力资源管理中的应用策略进行探究,仅供参考。

董婷婷^[2]（2022）在《基于柔性管理的艺术高校行政管理思考》文中研究指明柔性管理是一种以人为本的人性化管理,它与刚性管理相对应,所依赖的是文化氛围与领导风格,强调的是引导和内化。艺术高校师生有着显着的群体性特征,办学特点也区别于其他高等院校,因此更适合于柔性管理。本文结合岗位实际经验对艺术高校行政管理中的柔性管理应用进行思考,基于笔者所在学校的行政管理实践,指出艺术高校在行政管理方面存在的现实问题,从实然角度强调了柔性管理应用于艺术高校行政管理的必要性,并针对性提出了建议,如契合艺术教育特殊规律,均衡融合"刚柔"之争,迎合师生群体个性特征。

朱树伟^[3]（2021）在《高校学生管理中柔性管理思维的融入研究》文中认为素质教育的不断发展使得人本主义受到高校的重视和关注。在高校学生管理中融入柔性管理思维,不仅能突出对学生主体地位的尊重,也能将人本理念全方位融入学生管理中,这不仅是高校教育发展需要,也是学生发展需要。文章分析柔性管理特征,明确在高校学生管理中融入柔性管理思维的原则,阐述高校学生管理中柔性管理思维的融入策略,以期有效加强柔性化管理,并积极促进高校学生管理人性化发展。

杨鑫,王新建^[4]（2021）在《简论治安权的分化——基于管理学理论视角的探析》文中提出现代化的进程使得权力资源配置的不平衡现象更加突出,国家要实现对社会秩序的良好控制,就必须对治安权分化问题进行研究。治安的本质是社会控制,而要研究社会就必然离不开"人"这一要素。基于管理学刚性管理与柔性管理的理论对治安权的分化进行探讨,不仅有助于加深对治安权不同形态的理解,更有助于在现有的基础上厘清治安权发展的特点和未来可能的发展趋势。

庞欣竹^[5]（2021）在《柔性管理在企业经营管理中的作用及应用》文中研究说明柔性管理的模式在我国很多企业中被广泛应用,其作用:转变员工的工作态度、提升企业生产率、保障企业高层决策的正确性、提升企业核心竞争力、提升企业管理水平、有助于企业适应瞬息万变的市场环境、满足员工个性化发展需求。柔性管理在企业经营管理中的应用策略:强化企业经营管理的信息沟通、构建多元化产品结构、实施刚性管理与柔性管理结合的管理模式、建立差异化员工薪酬体制。

赵剑^[6]（2021）在《柔性管理理念在高职学生管理工作中的应用》文中认为随着教育事业的不断深化改革,国家对专业人才需求量不断增加,高职院校受到了前所未有的关注,同时高职院校的学生管理工作也愈加得到重视。传统的刚性管理方式已经不适用学生的实际情况,需要管理理念和管理方式的有效创新。实施柔性管理,不仅是能够弥补刚性管理的不足,还能够贯彻以人为本的教育理念,保障学生管理工作能够顺利的进行,为学生提供良好的教育和管理服务,促进学生全面发展。

张来慧^[7]（2021）在《转设背景下独立学院学生事务管理柔性化策略研究》文中研究说明独立学院是我国高等教育大众化的特殊产物,近年来逐渐由“规模扩张”向“内涵发展”跃进。当前独立学院正处于转设的关键时期,提高人才培养质量是学校的核心任务。学生事务管理是独立学院内部治理中十分重要的内容,也是决定学生培养质量的基石。实施柔性化的学生事务管理,不仅能够培养出高水平、高素质的优秀人才,也能推动独立学院向内涵式发展。研究以独立学院转设为背景,对独立学院学生事务管理内容进行研究,提出了学生事务管理实现柔性化改进的可能。研究阐明了核心概念的定义,交代了独立学院转设的背景,选取了柔性管理理论为理论基础,分析了独立学院学生事务实现柔性化管理的必要性和可行性。基于独立学院学生事务管理的现状,运用个案研究法,将Z学院作为主要研究对象,通过访谈和问卷进行调查分析,挖掘当前独立学院学生事务管理中的主要问题,深入分析问题产生的原因,由此对独立学院学生事务柔性化管理的目标和策略进行了探索。研究发现,当前独立学院学生事务管理问题主要有:管理理念多以制度为中心,忽视了转设带来的独立学院学生事务的变化,缺少了以学生为本的人文关怀。管理过程仍以教师为主导,学生很难参与学生事务管理,难以满足学生的实际需求。管理组织以行政为框架,管理运行的行政化程度高,管理部门联系不够紧密,管理人员的专业化程度低,岗位流动性更大,运行机制不够灵活,且缺少应有的监督评价。所谓柔性化策略,是独立学院为提升人才培养质量,贴合独立学院转设发展趋势,满足独立学院学生的现实需求,实施的更为人性化、灵活化的管理。独立学院柔性化管理的策略主要是遵循人性化的管理宗旨,打造双元化的管理主体,组建专业化的管理结构,构建灵活化的管理机制,并对实际运行进行柔性化控制,以保障独立学院学生事务管理实现柔性化改良,进而实现可持续发展。

张春霞^[8]（2021）在《柔性管理在高职院校班级管理中的运用研究》文中认为班级是学生学习和活动的主要场所。良好的班级环境对学生的身心发展作用直接、影响深远。实施“以人为本”的教育,要求我们在班级建设中既要重视共性要求又要充分尊重每个学生的个性化发展诉求,努力创设团结紧张、严肃活泼的组织氛围。本文借鉴柔性管理的基本理念,对高职班级的柔性管理问题进行探讨,为探索更加适应新时代学生特点和教育现代化要求的高职班级管理改革提供参考。本文以SQ职业技术学院作为研究对象,在具体的分析过程中选择使用文献法、问卷调查法等相关的研究方法。针对目前SQ职业技术学院班级管理存在的问题及原因进行深入研究,通过研究发现,班级在具体的建设过程中,总会存在着这样或者那样的缺陷,例如管理制度不够完善,相关的规章制度有待进一步细化;辅导员与学生之间的沟通较少,忽视学生的主观能动性,有的甚至采用放养的方式对学生进行管理,在日常班级管理中对学生缺乏必要的人文关怀;管理过程中忽视了学生的个体性差异等,造成这些问题的主要原因包括辅导员对班级管理缺乏正确认识,学校的评价管理制度存在缺陷,学生自身层次差异较大等。针对上述问题和原因,结合SQ职业技术学院的实际情况,提出了一系列推动该校班级柔性管理改革的对策和建议,如建立刚柔结合科学班级管理制度,树立柔性管理理念,构建柔性管理文化等,以期推动包括SQ职业技术学院在内的职业院校班级管理水平的提升。

蒋帆^[9]（2021）在《柔性管理在企业经济管理中的作用探究》文中研究表明企业管理是企业实现经营发展目标的关键,在企业经济管理中,柔性管理的比重不断增大,能够显着提升企业管理的人性化水平,让企业组织有更多的"人情味",这会让企业员工更愿意付出知识劳动和体力劳动,帮助企业实现经营发展目标的同时,全面提升企业经济水平和行业竞争力。本文对柔性管理与企业经济管理进行了简要分析,在分析了柔性管理的主要应用特点,以及在企业经济管理中作用的同时,提出了几点柔性管理在企业经济管理中应用策略。

白文静^[10]（2021）在《企业预算管理中刚性柔性的作用分析》文中研究说明在企业经营发展的过程中,预算管理起到统筹规划、引领发展的作用。只有充分全面做好预算管理工作,切实把握好预算管理的刚性与柔性,真正实现"刚柔并济",才能够进一步提升企业的发展质量,及时纠偏,深化核心竞争力。为此,在实践过程中,应该充分全面地发挥预算管理的核心作用,通过事前算赢、事中控制、事后考核,最大程度引领企业高质量发展。

二、论刚性管理与柔性管理（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、论刚性管理与柔性管理（论文提纲范文）

（1）柔性管理模式在人力资源管理中的应用策略（论文提纲范文）

一、柔性管理模式概述

(一)柔性管理模式的本质

(二)柔性管理模式的特征

1.柔性管理模式具有内在驱动性的特征

2.柔性管理模式具有影响持久的特征

3.柔性管理模式具有灵活性的特征

(三)柔性管理与刚性管理的区别

二、柔性管理模式在人力资源管理中的应用策略

(一)打造柔性企业文化

(二)柔性设置工作岗位

(三)人力资源宏观规划柔性化

(四)绩效薪酬柔性化

三、结语

（2）基于柔性管理的艺术高校行政管理思考（论文提纲范文）

一、必要性与现实问题

(一)柔性管理应用于艺术高校行政管理的必要性

(二)艺术高校在行政管理方面存在的现实问题

第一，“浮于表象”，忽视艺术教育特殊规律。

第二，“过刚易折”，过于注重刚性管理主导。

第三，“本末倒置”，忽略师生群体个性特征。

二、艺术高校行政管理的对策建议

(一)契合艺术教育特殊规律

(二)均衡融合“刚柔”之争

(三)迎合师生群体个性特征

三、结语

（3）高校学生管理中柔性管理思维的融入研究（论文提纲范文）

一、引言

二、柔性管理思维特征

(一)管理模式灵活多样

(二)具有较强的稳定性和动态性

三、在高校学生管理中融入柔性管理思维的原则

(一)坚持尊重学生原则

(二)坚持科学引领原则

四、高校学生管理中柔性管理思维的融入与实践策略

(一)优化学生管理柔性化管理理念

(二)完善学生管理柔性化实践内容

(三)加强学生管理柔性化措施保障

五、结语

（4）简论治安权的分化——基于管理学理论视角的探析（论文提纲范文）

一、治安权的界定

二、治安权的集中：从社会到国家

三、治安权的分化

（一）社会控制：管理的艺术

（二）国家治安权：刚性管理模式的必需

（三）社会治安权：柔性管理模式的必需

四、治安权分化趋势：刚性与柔性并存

（5）柔性管理在企业经营管理中的作用及应用（论文提纲范文）

一、柔性管理概念探析

二、柔性管理基本特点

（一）内在驱动性较强

（二）持久性较强

（三）扁平化特征明显

（四）具备柔软化的特点

（五）科学化程度高

三、柔性管理在企业经营管理中的作用

（一）转变企业员工的工作态度

（二）提升企业生产效率

（三）保证企业高层决策的正确性

（四）提升企业核心竞争力

（五）提升企业管理水平

（六）有助于企业适应瞬息万变的市场环境

（七）满足员工个性化发展需求

四、柔性管理在企业经营管理中的应用策略分析

（一）强化企业经营管理的信息沟通

（二）构建多元化产品结构

（三）实施刚性管理与柔性管理结合的管理模式

（四）建立差异化员工薪酬体制

五、结论

（6）柔性管理理念在高职学生管理工作中的应用（论文提纲范文）

一、柔性管理

（一）柔性管理的含义

（二）柔性管理的特点

（三）柔性管理与刚性管理之间的关系

二、高职院校学生管理工作中应用柔性管理理念的意义

（一）能够促使以人为本理念贯穿于教学中

（二）有利于构建和谐的教育环境

（三）有助于提高教师的工作能力

（四）有助于培养高职学生的团队精神

三、当前高职院校学生管理工作中存在的问题

（一）高职院校管理模式不符合素质教育的要求

（二）完全忽视学生个性发展的需求

（三）高职院校学生管理工作中未能体现柔性管理理念

（四）高职院校管理过于依赖刚性管理模式

（五）高职院校学生管理模式缺少灵活性

四、柔性管理理念在高职院校学生管理工作中有效应用的策略

（一）积极树立以学生为主体的管理理念

（二）完善柔性管理评价体系

（三）实现柔性管理与刚性管理的结合

（四）注重合作意识的应用

（五）积极构建多元的校园文化

（六）结合柔性管理理念设置激励机制

（七）提高学生管理工作人员的人文素养

（7）转设背景下独立学院学生事务管理柔性化策略研究（论文提纲范文）

摘要

Abstract

引论

一、选题背景及研究意义

(一) 选题背景

(二) 研究意义

二、国内外研究现状

(一) 国内相关研究的进展

(二) 国外相关研究的进展

(三) 现有研究成果的评述

三、研究思路和方法

(一) 研究思路

(二) 研究方法

四、研究的创新之处

第一章转设背景下独立学院学生事务管理的理论前提

一、核心概念的界定

(一) 独立学院

(二) 独立学院转设

(三) 学生事务管理

(四) 学生事务管理柔性化策略

二、独立学院的转设背景及影响

(一) 独立学院的发展进程

(二) 独立学院转设的必然性

(三) 转设对独立学院学生事务管理的影响

三、独立学院学生事务柔性管理的理论及意义

(一) 柔性管理的内涵与特征

(二) 柔性管理理论具有体现人文情怀的应用价值

(三) 独立学院学生事务柔性管理的适切性和可行性

第二章转设背景下独立学院学生事务管理的现状分析

一、独立学院学生事务管理特征的宏观判断

(一) 独立学院学生事务管理比二级学院幅度宽内容广

(二) 独立学院学生事务管理呈现多方面的不适应

(三) 独立学院生源结构对学生事务管理影响扩大

(四) 独立学院学生事务管理与转设发展目标存在差距

二、江苏省Z学院学生事务管理的个案调查

(一) 调查设计与实施

(二) 调查结果分析

第三章独立学院学生事务管理的问题研究

一、独立学院学生事务管理的现实困境

(一) “以制度为中心”:刚性稳定的偏保守顶层设计

(二) “以教师为主导”:学生参与度不高的管理过程

(三) “以行政为框架”:专业化程度不高的管理运行

二、独立学院学生事务管理问题的主要成因

(一) 管理理念滞后:学生需求和心理动态的关注度不够

(二) 管理角色单一:学生主体和服务学生的权重比偏小

(三) 管理功能弱化:组织互联和横向协调的灵活性缺乏

(四) 管理机制僵化:结果导向和过程可控的制度性冲突

第四章转设背景下独立学院学生事务管理柔性化策略探索

一、独立学院学生事务柔性管理的目标设定

(一) 坚持以人为本的理念确定管理框架

(二) 选择柔性人文的方式设定管理规范

(三) 遵循引导激励的原则构建管理关系

(四) 运用系统科学的制度补齐管理短板

二、独立学院学生事务柔性管理的策略选择

(一) 管理宗旨人性化:“以服务为主”

(二) 管理主体双元化:“实行师生共治”

(三) 管理结构专业化:“纵横互联互通”

(四) 管理机制灵活化:“尽可能避免刚性”

(五) 管理运行可控化:“落实柔性化改造方案”

结论

参考文献

附录

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

（8）柔性管理在高职院校班级管理中的运用研究（论文提纲范文）

摘要

Abstract

绪论

一、研究背景

二、研究目的和意义

(一)研究目的

(二)研究意义

三、相关概念

(一)班级管理

(二)柔性管理

(三)高职院校

四、国内外研究现状

(一)国外研究现状

(二)国内研究现状

(三)研究评述

五、研究思路、内容与方法

(一)研究思路

(二)研究内容

(三)研究方法

第一章高职院校班级柔性管理的必要性分析

一、柔性管理特征

(一)管理理念上坚持“以人为本”

(二)管理方式灵活多样

(三)作用机制持久有效

(四)管理视野更加开阔

二、高职院校班级柔性管理原则

(一)发展目标导向原则

(二)尊重个性选择原则

(三)情感化管理原则

(四)以人为本原则

(五)刚柔并济原则

三、高职院校班级柔性管理的必要性

(一)适应学生身心发展特点的内在要求

(二)柔性管理可作为刚性管理的补充

(三)柔性管理符合高职院校的培养目标

第二章高职院校班级管理的现状分析——以SQ职业技术学院为例

一、SQ职业技术学院班级管理问卷调查

(一)调查目的

(二)调查内容

(三)调查对象

(四)调查过程

(五)调查结果及分析

二、SQ职业技术学院班级管理存在的问题及原因分析

(一)管理制度不够完善

(二)管理方法缺乏人文关怀

(三)管理过程中缺乏对学生个体性差异的认识

(四)管理评价存在缺陷

第三章高职院校班级实施柔性管理的策略

一、建立刚柔结合科学班级管理制度

(一)健全奖励和处罚制度

(二)营造奋发进取的氛围

二、树立柔性管理理念

(一)转变传统管理理念

(二)坚持以生为本的理念

三、构建柔性管理文化

(一)建立柔性校园文化

(二)塑造柔性班级精神

四、充分调动学生主观能动性

(一)实施柔性决策,鼓励学生参与

(二)运用柔性策略,做到因材施教

(三)增加实践活动,促进柔性交流

结论

参考文献

附录 SQ职业技术学院班级管理现状调査问卷

后记

（9）柔性管理在企业经济管理中的作用探究（论文提纲范文）

一、柔性管理与企业经济管理简述

1. 柔性管理简析

2. 企业经济管理简析

二、柔性管理的主要应用特点

1. 组织结构扁平化

2. 管理决策柔性化

3. 组织激励科学化

三、柔性管理给企业经济管理带来的积极作用

1. 显着提升员工积极性

2. 有利于企业文化建设

3. 全面强化企业生产力

4. 实现人才可持续发展

四、柔性管理在企业经济管理中的应用策略

1. 营造良好的企业文化氛围

2. 对企业组织结构进行优化和完善

3. 推进柔性管理的双线发展

4. 积极推进刚柔结合的管理策略

五、结语

（10）企业预算管理中刚性柔性的作用分析（论文提纲范文）

一、预算管理中的刚性管理

1. 预算组织的刚性

2. 预算执行的刚性

3. 预算考核评价的刚性

二、预算管理的柔性管理

1. 预算编制的柔性

2. 预算执行的柔性

3. 预算制度的柔性

4. 预算管理的人文性

三、预算管理的刚性柔性结合在企业中的作用分析

1. 有效应对复杂多变的市场环境

2. 实现企业内部管理的协调有序

3. 促进企业战略目标的全面实现

四、预算管理的刚性柔性在企业中的运用策略

1. 理清预算编制主体以及责任实施主体

2. 创建灵活有序的预算管理系统

3. 创建预算管理信息化系统

4. 刚性控制与柔性调节的结合