高中教材破立结合的议论文

问："破立结合"的议论文

1. 答：立是证明自己的观点、主张正确，而破则是对片面的、错误的、反动的观点进行批驳，破立结合，是在反驳错误观点的同时，要注意确立正确观点。这就是边破边立，先破后立，破立结合。
   比如说，我要倡导健康的生活方式，我先说不健康的生活方式有什么危害，再证明自己。
2. 答：呵呵，，~
   我，给做。。哦

问：运用先破后立的议论文(议论文中先破后立是什么意思)

1. 答：1、议论文中的先破后立。
   2、运用先破后立的议论文范文。
   3、议论文破立结合结构。
   4、议论文中先破后立是什么意思。
   1.一、先破后立的议论文结构：引述现象，为立论作依据。
   2.摘引不当言论，为立论作依据。
   3.总结全文。
   4.“破”就是分析、评论或驳斥，指出其不足或错误之处。
   5.文中的“破”是为了“立”，是为了确立不违背常理的观点，并且，这个观点是和某种生活现象或错误言论完全相反或对立的。
   6.先破后立文章特点：文章观点鲜明，逻辑严密，思路清晰，说理充分，文章更容易出彩。

问：请运用破立结合的论证方法写一段文字，阐释你对“开卷有益”的认识。200字左右。

1. 答：咨询记录 · 回答于2021-12-21
   请运用破立结合的论证方法写一段文字，阐释你对“开卷有益”的认识。200字左右。
   人们常说“书读百遍，其义自见。”“开卷有益”正是从这而来，可是，到底有谁真正想过这个所谓的“开卷有益”所带来的问题呢？“开卷有益”顾名思意就是说凡是看书就一定有益。但是你们曾想过吗？如果孩子们看到一些宣传色情的书话，那会使孩子走上一条不归之路，这样不仅没有达到“开卷有益”的效果，反而使孩子们想法变动，尝试一些极端的作法！可是，话又说回来了：如果他们看的只是些文学科普自然等书本，“开卷有益”还是有理的！现在，“开卷有益”这个问题还是引起了各路群众以及家长的辩论，到底，这个说法成立吗？这是一个值得深思的问题

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